4月28日下午，我校2026年第一期“AI赋能教育教学”系列讲座在临安校区图书馆四楼国际会议中心顺利举行。本次讲座以“数智技术赋能高阶教学项目创新与实践”为题，由教师教学发展中心联合信息工程学院主办，各教研室主任、骨干教师参会学习。

讲座特邀浙江工业大学王永固教授主讲。王教授围绕数智技术与高阶教学深度融合，以“社区常见慢性病护理与管理”项目为完整案例，从项目选题、内容重构、教学设计、教学实施、评价创新五大模块展开分享。

他强调，高阶教学项目应遵循“三真三高”原则，立足真实问题、真实任务、真实场景，聚焦高复杂、高价值、高迁移能力培养；并提出“病例链—任务链—思维链”三链融合的内容重构模式，推动课程从知识点学习转向复杂问题解决。在教学实施与数智应用方面，王教授重点解读“师—生—机”三元协同课堂新模式，介绍大模型、智能体、虚拟仿真等工具在学情诊断、技能训练、过程反馈中的实践用法，倡导AI作为认知支架服务深度学习，避免技术悬浮。同时，他分享了“多元全程、四维八度、个性增值”评价体系，依托多源数据实现“一生一像、一生一策”精准育人。

整场讲座案例鲜活、方法务实，兼具理论高度与实操性，为教师开展数智化教学创新提供了清晰路径。教师教学发展中心冀磊副主任在总结中指出，本次讲座紧扣教育数字化转型需求，有效助力教师提升教学项目设计与实践能力。他希望各位教师将所学成果融入课堂教学与项目研究，积极探索数智赋能教学新范式，以教学创新推动人才培养质量持续提升。